{"id":1,"date":"2021-02-05T11:27:35","date_gmt":"2021-02-05T16:27:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uniandes.edu.co\/arte-exposiciones\/?p=1"},"modified":"2021-04-16T16:32:52","modified_gmt":"2021-04-16T21:32:52","slug":"hola-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uniandes.edu.co\/arte-exposiciones\/hola-mundo\/","title":{"rendered":"Sobre el curso"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-white-background-color has-background\">En esta p\u00e1gina se consignan textos de la <em>escuela de espectadores<\/em> de la clase Arte y Exposiciones. Intent\u00e1mos, procuramos y queremos escribir sobre las exposiciones de arte que ocurren en Bogot\u00e1, desde otro lugar, m\u00e1s an\u00edmico, m\u00e1s viscoso, m\u00e1s vital. Aqu\u00ed ponemos textos que investigan, que insisten, que plantean ideas especiales sobre exposiciones. Son textos que saltan y brincan entre formas de escribir. Nos interesa jugar con las posibilidades narrativas de las exposiciones, con lo que plantean, dilucidar historias, inventar cuentos, imaginar a los autores y escribir poemas, f\u00e1bulas, canciones, aforismos, voces.  Tal vez nos han ense\u00f1ado que la escritura sobre arte no se hace en primera persona, ni se toma permisos literarios, ni inventa juegos para encadenar ideas. Estos textos intentan retar esta noci\u00f3n y se toman licencias teniendo en cuenta que qui\u00e9n mira lo hace desde un lugar espec\u00edfico y que quien mira es transformado por aquello que mira. Desde ese lugar se produce un contacto con el objeto mirado. La forma de develar ese contacto no siempre es sensata y nos gusta escribir con algo de insensatez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\">No ponemos im\u00e1genes. O, a veces s\u00ed, pero no solo siempre. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\">Los artistas hacen lo que hacen para que alguien lo vea. Es decir que el arte, si lo pensamos como lo que hacen los artistas, est\u00e1 destinado a un p\u00fablico. A partir de una revisi\u00f3n hist\u00f3rica de las exposiciones y sus manifestaciones iniciales, este curso plantea un di\u00e1logo entre los estudiantes \u2013como espectadores- &nbsp;y la figura de la exposici\u00f3n, entendida como un discurso. Mediante la observaci\u00f3n cr\u00edtica, reflexiva, el pensamiento anal\u00edtico regido por una actitud curiosa, e impulsado por la experiencia emocional e intelectual de crear puentes de comprensi\u00f3n del formato expositivo desde su contexto, el curso brinda a los estudiantes herramientas para enfrentarse a las exposiciones de arte contempor\u00e1neo. Lo anterior implica tambi\u00e9n, entender el formato expositivo como un discurso pol\u00edtico \u2013es decir situado en un argumento- y al p\u00fablico como un agente que puede emitir una respuesta a dicho discurso. Contar con herramientas para entender el \u2013a\u00fan hoy a veces il\u00f3gico, a veces incomprensible- mundo del arte contempor\u00e1neo, propicia tambi\u00e9n a la articulaci\u00f3n anal\u00edtica, de c\u00f3mo nosotros, desde nuestra subjetividad, vemos no solo el arte, sino desde una perspectiva m\u00e1s amplia, el mundo que habitamos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta p\u00e1gina se consignan textos de la escuela de espectadores de la clase Arte y Exposiciones. Intent\u00e1mos, procuramos y queremos escribir sobre las exposiciones de arte que ocurren en Bogot\u00e1, desde otro lugar, m\u00e1s an\u00edmico, m\u00e1s viscoso, m\u00e1s vital. Aqu\u00ed ponemos textos que investigan, que insisten, que plantean ideas especiales sobre exposiciones. 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